Trajectory of the Quixadaense educator Maria Verônica
DOI:
https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v3i1.7529Keywords:
História Oral, Memórias, Magistério.Abstract
The main objective of this research was to record the educational path of teacher Maria Verônica de Oliveira Vieira and her contributions to the city of Quixadá-CE. Due to the constant anonymity that countless teachers are subject to. This is a qualitative research, with the methodology of oral history and memories. As a data collection instrument, the semi-structured interview was used. The main authors who helped this work were: Meihy (2015), Minayo (2011), among others. It is concluded that with the oral history methodology it is possible to know a historical time and its narrator. Verônica was an important component in the history of hundreds of people who passed through her classroom and contributed to the formation of citizen subjects in adult life.
Keywords: Oral History; Memoirs; Magisterium.
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FONTE ORAL
VIEIRA, Maria Verônica de Oliveira. [Entrevista cedida a Sara do Nascimento Nepomuceno e Elton Rodrigues Vieira. Entrevista, 9 set. 2022. Mp4, 01: 16: 00 min. Disponível no acervo pessoal dos autores.
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