School of Mines of Ouro Preto: Transnational Connections
DOI:
https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v6i1.8820Keywords:
School of Mines;, Ouro Preto;, Circulation of ideas.Abstract
The present work aims to analyse the circulation of ideas and individuals at Escola de Minas de Ouro Preto during the Second Reign of the Brazilian Empire. To achieve this, Carlo Ginzburg’s indiciary method was used, followed by research in virtual repositories and libraries, such as the Brazilian Digital Newspaper Library, Google Scholar and SciELO, using the descriptor “Escola de Minas de Ouro Preto”. Through systematization and data analysis, we observed the school had a great influx of foreign teachers and used school supplies from Europe, also with the education focused on research, that resulted in works published in newspapers and in the Annaes da Escola de Minas de Ouro Preto, the school’s journal.
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