Talking besides that the wall about HIV/AIDS
DOI:
https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v4i1.7898Keywords:
Teenagers, STD, HIV/AIDS, TeachingAbstract
The adolescent phase is a human transition step with the challenge of sexuality and the risk of exposure to sexually transmitted diseases (STDs). The current study searches to report the experience of the approach of HIV/AIDS with students in 9th of middle school. For that, the model of experience report was used through perceptions into the moments: 1 – documentary screening named “Letters Besides That the Wall”; 2 – Division in groups and perceptions presentation of students; 3 – evaluative moment through talking circle with writing of reports. The educative practice reached 4 groups of 9th grade, amounting to 118 students, and 117 reports. The word cloud demonstrated the term “I LEARN A LOT” as a result of reaching the goals of the documentary screening to students. The topic of STDs is an urgency to end grades in middle school.
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