Jogos educativos como estratégia pedagógica para a promoção da saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v4i1.7899

Palavras-chave:

Promoção de saúde, Jogos Educativos, Aprendizagem

Resumo

O presente trabalho é um relato de experiência de cariz qualitativo, com descrição das ações realizadas com alunos do 7° ano na Escola Municipal de Fortaleza João Estanislau Façanha, o relato é feito de modo contextualizado, com objetividade e aporte teórico. O projeto abordou temas relacionados à saúde com o intuito de promovê-la dentro do ambiente escolar. As ações de promoção da saúde devem combinar atuações em forma de incentivo, proteção e apoio. Os conteúdos abordados incluíram: conceito e definição de saúde; estilo de vida; qualidade de vida e bem-estar, com a utilização de jogos educativos como estratégia pedagógica de complementação dos conteúdos abordados. Conclui-se, portanto, que o ambiente lúdico do jogo é um espaço privilegiado para promoção para promoção de aprendizagem, aumentando o interesse dos escolares pelas atividades, motivando-os a participarem e contribuírem com as suas experiências.

Biografia do Autor

Frederico de Oliveira Maia, Universidade Vale do Itajaí

Mestrando em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí/SC. Especialista em Fisiologia e Biomecânica aplicada ao Exercício Físico pela Faculdade Farias Brito e em Futebol e Futsal pela Faculdade Lourenço Filho. Graduado em Educação Física pela Faculdade Integrada do Ceará.

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Publicado

13/11/2023

Como Citar

DE OLIVEIRA MAIA, . F. . Jogos educativos como estratégia pedagógica para a promoção da saúde. Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, [S. l.], v. 4, n. 1, 2023. DOI: 10.18227/2675-3294repi.v4i1.7899. Disponível em: http://revista.ufrr.br/repi/article/view/7899. Acesso em: 27 abr. 2024.

Edição

v. 4 n. 1 (2023)

Seção

Dossiê Educação e Interculturalidade

Licença

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