Curso de pedagogia: matemática no ensino fundamental I
DOI:
https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v3i1.7354Palavras-chave:
Matemática, Ensino Fundamental, Jogos.Resumo
O conhecimento matemático é fundamental em nosso cotidiano, por isso a necessidade desse conhecimento ser trabalhado desde cedo na Educação Infantil, de forma criativa, e lúdica. Assim, esta pesquisa tem como objetivo apresentar estudo realizado na disciplina Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, do curso de Pedagogia EaD, em uma Universidade pública. A metodologia utilizada tem como base a pesquisa qualitativa e o estudo bibliográfico. O lúdico na matemática, é dinâmico, e faz com que as crianças participem de forma mais interativa das atividades propostas, ajudando a construir o pensamento matemático, e as diversas formas de aprendizagens que a matemática propõe. A Educação Infantil, é a base da educação, em um processo contínuo de formação, onde o docente, forma o educando, na medida que também se forma, em um processo contínuo de aprendizagem.
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