A DISCUSSÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NAS CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS: UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
DOI:
https://doi.org/10.18227/2237-8057rarr.v5i2.3072Palabras clave:
Teoria, Prática, Administração.Resumen
Os debates entre o relacionamento de teóricos e práticos acabam levando a alguns conflitos entre estes. Essa discussão acaba acentuando-se dentro do contexto dos centros de ensino em Administração. Assim, o objetivo deste trabalho consiste em analisar as dissertações do mestrado acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no período de 2008 a 2012, a fim de verificar se os trabalhos teóricos do curso possuem orientação para a prática organizacional. Para o atendimento deste objetivo, foi utilizado um roteiro de análise baseado nos modelos de Albach (1993) e Johann e Duclós (2013), para verificar se as dissertações selecionadas possuem as características que confirmam ou não sua orientação para a prática organizacional. De maneira geral, os trabalhos demonstraram certa orientação à prática, precisando realizar uma maior aproximação das empresas na elaboração dos seus estudos, além do aprimoramento das técnicas de análises estudadas para que essa orientação à prática possa vir a aumentar. É necessário haver um redirecionamento das pesquisas em Administração a fim demonstrar uma maior preocupação com os avanços que podem ser trazidos para o dia a dia das organizações.Citas
ALBACH, H. La Economia de La Empresa como Ciência. Alcalá: Universidad de Alcalá, 1993.
AUDET, M. Le procès des connaissances de l’administration. In: AUDET, M.; MALOUIN, J. (Eds.). La production des connaissances scientifiques de l’administration. Quebec: Université Laval, p.23-56, 1986.
BARBOSA, M. A. C.; SANTOS, J. M. L. dos; MATOS, F. R. N.; ALMEIDA, A. M. B. Nem só de Debates Epistemológicos Vive o Pesquisador em Adminitração: Alguns apontamentos sobre disputas entre paradigmas e campo científico. Cadernos EBAPE.BR, Rio de Janeiro, v. 11, n. 4, a. 9, p. 636-651, 2013.
BERTERO, C. O.; CALDAS, M. P.; WOOD JR, T. Produção científica em administração de empresas: provocações, insinuações e contribuições para um debate local. Revista de Administração Contemporânea, v. 3, n. 1, p. 147-178, 1999.
BOURDIEU, P. Os usos sociais da ciência: por uma sociologia clínica do campo científico. São Paulo: Ed. Unesp, 2004.
DIJK, N.; PUNCH, M. Useful Knowledge. Management Science as Dialogue and Confrontation, 1993.
DJALÓ, A. B.; PROCOPIUCK, M. Teoria e Prática na Construção do Conhecimento em Administração. Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, Campo Largo, v. 9, n. 1, p. 90-103, 2010.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. Quinta edição. São Paulo: Editora Atlas S. A., 2010.
JOHANN, E. R.; DUCLÓS, L. C. A Administração como ciência orientada à prática. Revista ADMpg Gestão Estratégica, Ponta Grossa, v. 6, n. 2, p. 17-24, 2013.
KUHN, T. S. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1991.
MARCONI, M. A.; LAKATUS, E. M. Fundamentos da metodologia científica. Sexta edição. São Paulo: Atlas, 2005.
POPPER, K. Conhecimento objetivo: uma abordagem evolucionária. São Paulo: Edusp, 1975.
RODRIGUES, M. S. Epistemologia e Administração: (Um esboço de) reflexões e possibilidades. Perspectivas Contemporâneas, v.8, n. 1, p. 101-124, 2013.
VIZEU, F. Em algum lugar do passado: contribuições da pesquisa histórica para os estudos organizacionais brasileiros. In: Anais do Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação E Pesquisa Em Administração, Rio de Janeiro, 2007.
WEICK, K. E. Agenda setting in organizational behavior: a theory-focused approach. Journal of Management Inquiry, v. 1, n. 3, p. 171-182, 1992.
