PRÁTICA PEDAGÓGICA DIFERENCIADA, CRÍTICA E LIBERTADORA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: FUNDAMENTOS E OBJETIVOS ÉTICO E EPISTEMOLÓGICO. TeD [Internet]. 27 de abril de 2020 [citado 28 de outubro de 2026];2(33). Disponível em: https://revista.ufrr.br/textosedebates/article/view/5121