“PRÁTICA PEDAGÓGICA DIFERENCIADA, CRÍTICA E LIBERTADORA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: FUNDAMENTOS E OBJETIVOS ÉTICO E EPISTEMOLÓGICO”. Textos E Debates, vol. 2, no. 33, Apr. 2020, https://doi.org/10.18227/2317-1448ted.v2i33.5121.