| Edição | Título | |
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena | Resumo PDF |
| Adriana Francisca de Medeiros | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | A educação especial em contexto indígena e as brincadeiras da etnia jeripancó | Resumo PDF |
| Denilson Diniz Pereira, Tailde Correia Silva, Rosejane da Mota Farias, Mariana Verissímo Soares de Aguiar e Silva | ||
| v. 2 (2021) | A escrevivência de experiências formativas de uma professora no Projeto Gavião | Resumo PDF |
| Maria Francisca Ribeiro Correa, Ingrid Rayane Dias Rodrigues, Waldir Ferreira de Abreu | ||
| v. 2 (2021) | A formação continuada de professores nos processos de inclusão escolar: uma discussão entrelaçada com as diferenças e a normalidade | Resumo PDF |
| Neusete Machado Rigo | ||
| v. 2 (2021) | A formação de professores e sua influência na prática educativa dos estagiários em escola secundária de Angola | Resumo PDF |
| Manuel Caluvi Nicolau | ||
| v. 2 (2021) | A inclusão do surdo no mercado de trabalho: reflexões teóricas sobre fatores que influenciam nesse processo | Resumo PDF |
| Letícia Zalasik, Cristiane Budde | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | A interface da educação especial em uma escola indígena xakriabá: diálogos oportunos | Resumo PDF |
| Ana Carolina Machado Ferrari, Mônica Maria Farid Rahme, Shirley Aparecida de Miranda | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Algumas reflexões críticas sobre o campo da educação escolar a partir do pensamento de Paulo Freire e outros pensadores progressistas | Resumo PDF |
| Elizeu Vieira Moreira | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Aprendizaje por proyectos como metodología para una escuela inclusiva e intercultural. Una propuesta didáctica en educación secundaria | Resumo PDF (Español (España)) |
| José González-Monteagudo, Mario León-Sánchez | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Apresentação | Resumo PDF |
| Sebastião Monteiro Oliveira | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Apresentação | Resumo PDF |
| Ana Carolina Machado Ferrari, Denilson Diniz Pereira, Michele Aparecida de Sá, Mônica Maria Farid Rahme | ||
| v. 2 (2021) | Apresentação | Resumo PDF |
| Gilvete Lima Gabriel, Alessandra Pertenella | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Avaliação e inclusão de criança indígena com paralisia cerebral e baixa visão na educação infantil | Resumo PDF |
| Maria Goretti da Silva Mattoso, Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu | ||
| v. 2 (2021) | Como e o que escrever em um relatório científico de pesquisa empírica? | Resumo PDF |
| Pedro Bordini Faleiros, André Luíz Ferreira | ||
| v. 2 (2021) | Como ler um texto acadêmico? Diretrizes para estudantes universitários | Resumo PDF |
| Fernanda Torres Sahão | ||
| v. 2 (2021) | Conceitos e práticas inclusivas no contexto da Educação Física escolar | Resumo PDF |
| Mayara Erbes Ranzan, Taylor Brian Lavinscky Pereira, Tarcísio Bitencourt dos Santos | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Considerações sobre a história da forma escolar e a pedagogização das relações sociais | Resumo PDF |
| Odair Vieira da Silva, Cláudia Maria Bernava Aguillar | ||
| v. 2 (2021) | Contribuições da Tecnologia Assistiva para o processo democrático da Educação Inclusiva | Resumo PDF |
| Romilda Silva Prazeres, Juanita Nadine Bacchus, Ednaldo Coelho Pereira | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Didática freiriana dos professores nos cursos de licenciatura de uma universidade comunitária | Resumo PDF |
| Carolayne Paulina Pizzinatto, Ivo Dickmann | ||
| v. 2 (2021) | Diretrizes para o uso de entrevistas semiestruturadas em investigações científicas | Resumo PDF |
| Taísa Scarpin Guazi | ||
| v. 2 (2021) | Éclairage sur les dimensions pédagogique, relationnelle et éthique du métier enseignant dans l’analyse de récits de futurs enseignants au post-secondaire | Resumo PDF (English) |
| Saralou Beaudry-Vigneux, Marie-Claude Bernard | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Editorial | Resumo PDF |
| Gilvete Lima Gabriel, João Henrique da Silva | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Educação Escolar Indígena e as pesquisas produzidas em universidades públicas e privadas no Brasil: o estado do conhecimento | Resumo PDF |
| Ilma Regina Castro Saramago de Souza, Marilda Moraes Garcia Bruno | ||
| v. 2 (2021) | Educação Especial do Campo: estudos iniciais nas ilhas de Cotijuba e Combu | Resumo PDF |
| Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes, Débora Katia Ferreira do Carmo, Aleixa Caroline Teixeira Pereira | ||
| v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas | Educación Intercultural y Hermenéutica Analógica | Resumo PDF (Español (España)) |
| Mauricio Hardie Beuchot Puente | ||
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