CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE ARTIGOS
Formação do Formador: saberes, práticas e tecnologias
A Revista Educação, Pesquisa e Inclusão (REPI), vinculada à Universidade Federal de Roraima (UFRR), em parceria com o I Congresso dos Programas Profissionais de Pós-Graduação em Educação (CONPROFI-EDUCAÇÃO 2026), do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Desenvolvimento da Educação Tecnológica do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS), convida pesquisadoras e pesquisadores a submeterem artigos para o dossiê temático “Formação do Formador: saberes, práticas e tecnologias”.
O dossiê pretende reunir pesquisas que contribuam para a compreensão dos processos de formação e desenvolvimento profissional de professores e demais formadores, com ênfase nos que atuam na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). São destacados os desafios contemporâneos relacionados aos saberes docentes, às práticas pedagógicas, às tecnologias, à inclusão e às diferentes formas de aprendizagem.
A proposta está articulada à Linha de Pesquisa 1 – Formação do Formador, do PPG mencionado, que investiga a identidade, a formação e o papel dos formadores, os saberes e práticas de ensino e aprendizagem, as metodologias e recursos educacionais, a educação a distância, as tecnologias aplicadas à educação profissional, a produção de materiais didáticos e a comunicação docente.
Em diálogo com o foco editorial da REPI, o dossiê busca valorizar estudos que problematizem a formação docente e as práticas educativas em diferentes contextos. Devem ser consideradas também questões de inclusão, diversidade e transformação dos processos de ensino e aprendizagem.
Serão recebidos artigos relacionados, entre outros, aos seguintes eixos:
- Formação, saberes e desenvolvimento profissional docente
- Práticas pedagógicas, ensino e aprendizagem na EPT
- Tecnologias, inovação e inclusão na formação e na prática docente
O dossiê também acolherá estudos que estabeleçam interfaces entre esses eixos e questões relacionadas às políticas de formação docente, currículo, mundo do trabalho, educação corporativa e aprendizagem ao longo da vida, desde que apresentem contribuição para o campo da formação e das práticas educativas.
Processo de submissão e avaliação
Os manuscritos deverão ser submetidos exclusivamente pelo sistema da Revista, observando as Diretrizes para Autores e as demais normas editoriais do periódico.
Todos os artigos serão submetidos à avaliação editorial e, quando aprovados nessa etapa, ao processo de avaliação por pares em sistema duplo-cego, conforme as políticas editoriais da revista.
É necessário informar, em “Comentários ao editor”, que se trata de submissão a este dossiê.
Cronograma:
Submissão dos artigos: até 28/02/2027
Publicação do dossiê: primeiro semestre de 2027
A REPI adota o sistema de publicação em fluxo contínuo.
Editores convidados:
Edison Trombeta de Oliveira (CEETEPS)
Rodrigo Avella Ramirez (CEETEPS)
