v. 1 (2020)

Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas

Edição completa

Ver ou baixar a edição completa REPI, v. 1, n. 1, maio 2020

Sumário

Editorial

Editorial
Gilvete Lima Gabriel, João Henrique da Silva
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4-11

Artigos

Investigação narrativa: entre detalhes e duração
Herve Breton
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12-22
Aprendizaje por proyectos como metodología para una escuela inclusiva e intercultural. Una propuesta didáctica en educación secundaria
José González-Monteagudo, Mario León-Sánchez
PDF (Español (España))
23-34
Avaliação e inclusão de criança indígena com paralisia cerebral e baixa visão na educação infantil
Maria Goretti da Silva Mattoso, Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu
PDF
35-52
O processo de judicialização na educação infantil em Sorocaba-SP: para um início de conversa
Petula Ramanauskas Santorum e Silva, Paulo Gomes Lima
PDF
53-68
Políticas públicas em educação especial em tempos de ditadura: uma análise sobre a concepção de deficiência no Brasil no período 1973-1985
Rosalba Maria Cardoso Garcia, Roseli Terezinha Kuhnen
PDF
69-84
Política de financiamento da educação especial no estado de São Paulo e a relação público-privado: em foco o salário-educação
Marcia Maurilio Souza, Rosângela Gavioli Prieto
PDF
85-103
Teoría poscolonial y encare decolonial: hurgando en sus genealogías
José Guadalupe Gandarilla Salgado
PDF (Español (España))
104-119
Educación Intercultural y Hermenéutica Analógica
Mauricio Hardie Beuchot Puente
PDF (Español (España))
120-130
Considerações sobre a história da forma escolar e a pedagogização das relações sociais
Odair Vieira da Silva, Cláudia Maria Bernava Aguillar
PDF
131-144
Histórias em Quadrinhos na Educação Básica: um estudo das representações sociais de professores
Lucio Luiz, Monica Rabello de Castro
PDF
145-155
O que é Educação Midiática? Um campo de interação entre cinema e educação
José Leite dos Santos Neto
PDF
156-168
Exclusão social e pobreza na qualidade de ensino: estudo de caso no ensino primário - Angola
Justino Cangue
PDF
169-182
O luto como interveniente no processo de inclusão de uma pessoa cega
Leonor Paniago Rocha, Marlene Barbosa de Freitas Reis
Educação Escolar Indígena e as pesquisas produzidas em universidades públicas e privadas no Brasil: o estado do conhecimento
Ilma Regina Castro Saramago de Souza, Marilda Moraes Garcia Bruno
Gênero, sexualidade e diversidade sexual na educação profissional e tecnológica: os núcleos de gênero e diversidade
Tábata dos Santos Fioravanti, Vantoir Roberto Brancher, Heloísa Cordeiro Moreira

Edição temática - Paulo Freire

Apresentação
Sebastião Monteiro Oliveira
Pelas veredas da transformação social: aproximações entre o pensamento freiriano e as ações culturais do Movimento Cultural Apuí
José Carlos Franco de Lima, Fernanda Ingredy Dantas de Araújo, Leyde Dayane Martinho de Andrade
Didática freiriana dos professores nos cursos de licenciatura de uma universidade comunitária
Carolayne Paulina Pizzinatto, Ivo Dickmann
A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena
Adriana Francisca de Medeiros
Algumas reflexões críticas sobre o campo da educação escolar a partir do pensamento de Paulo Freire e outros pensadores progressistas
Elizeu Vieira Moreira
Metodologia na perspectiva freiriana: uma educação emancipatória para uma ação libertária no bojo dos movimentos sociais
Jocélia Barbosa Nogueira, Edilson da Costa Albarado, Maria Eliane de Oliveira Vasconcelos
Tecendo reflexões sobre a dimensão política da educação numa abordagem freiriana
Lucinete Gadelha da Costa, Maria da Conceição Monteiro Ferreira

Edição temática - A interface da educação especial com a educação indígena – confluências e divergências

Apresentação
Ana Carolina Machado Ferrari, Denilson Diniz Pereira, Michele Aparecida de Sá, Mônica Maria Farid Rahme
Metodologias ativas para o ensino de astronomia indígena na educação de surdos
Caroliny Capetta Martins, Germano Bruno Afonso
L’évaluation des besoins des élèves autochtones: défis pour une recherche décoloniale
Corina Borri-Anadon, Kelly Russo
A interface da educação especial em uma escola indígena xakriabá: diálogos oportunos
Ana Carolina Machado Ferrari, Mônica Maria Farid Rahme, Shirley Aparecida de Miranda
Mapeamento das Línguas de sinais indígenas no povo Xukuru do Ororubá no contexto dos estudos surdos
Mônica Lima Silva de Moura, João Carlos Gomes
A educação especial em contexto indígena e as brincadeiras da etnia jeripancó
Denilson Diniz Pereira, Tailde Correia Silva, Rosejane da Mota Farias, Mariana Verissímo Soares de Aguiar e Silva
População indígena com deficiência no Brasil: Análise do censo demográfico de 2010
Michele Aparecida de Sá, Guilherme Donini Armiato

Relatos de Experiência

Sala de Aula Itinerante e o diálogo entre Universidade e Comunidade: uma ação na EEFM de Forte Velho em Santa Rita-PB
Daniel Valério Martins, Ruan Rocha Mesquita
Relato de experiência: interagir para incluir no ensino técnico regular
Danivia Santos Prestes