v. 1 (2020)

Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas

Edição completa

Ver ou baixar a edição completa REPI, v. 1, n. 1, maio 2020

Sumário

Editorial

Editorial (Lançamento da revista)
Gilvete Lima Gabriel, João Henrique da Silva
PDF
4-11

Artigos

Investigação narrativa: entre detalhes e duração
Herve Breton
PDF
12-22
Aprendizaje por proyectos como metodología para una escuela inclusiva e intercultural. Una propuesta didáctica en educación secundaria
José González-Monteagudo, Mario León-Sánchez
PDF (Español (España))
23-34
Avaliação e inclusão de criança indígena com paralisia cerebral e baixa visão na educação infantil
Maria Goretti da Silva Mattoso, Marilda Moraes Garcia Bruno, Washington Cesar Shoiti Nozu
PDF
35-52
O processo de judicialização na educação infantil em Sorocaba-SP: para um início de conversa
Petula Ramanauskas Santorum e Silva, Paulo Gomes Lima
PDF
53-68
Políticas públicas em educação especial em tempos de ditadura: uma análise sobre a concepção de deficiência no Brasil no período 1973-1985
Rosalba Maria Cardoso Garcia, Roseli Terezinha Kuhnen
PDF
69-84
Política de financiamento da educação especial no estado de São Paulo e a relação público-privado: em foco o salário-educação
Marcia Maurilio Souza, Rosângela Gavioli Prieto
PDF
85-103
Teoría poscolonial y encare decolonial: hurgando en sus genealogías
José Guadalupe Gandarilla Salgado
PDF (Español (España))
104-119
Educación Intercultural y Hermenéutica Analógica
Mauricio Hardie Beuchot Puente
PDF (Español (España))
120-130
[EM EDIÇÃO] CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA FORMA ESCOLAR E A PEDAGOGIZAÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS
Odair Vieira da Silva, Cláudia Maria Bernava Aguillar