Escola de Minas de Ouro Preto: conexões transnacionais
DOI:
https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v6i1.8820Palabras clave:
Escola de Minas;, Ouro Preto;, Circulação de ideias.Resumen
O presente trabalho tem como objetivo analisar a circulação de ideias e sujeitos na Escola de Minas de Ouro Preto durante o período do Segundo Reinado do Brasil. Para isso, utilizou-se o método indiciário de Carlo Ginzburg, seguido de pesquisas nos repositórios e bibliotecas virtuais, como a Hemeroteca Digital Brasileira, Google Acadêmico e SciELO, a partir do descritor “Escola de Minas de Ouro Preto”. Através da sistematização e da análise dos dados obtidos, observamos que a Escola de Minas de Ouro tinha um grande fluxo de professores estrangeiros e fazia uso de material provindo da Europa e possuía ensino focado na pesquisa, resultando em publicação de trabalhos em jornais e nos Annaes da Escola de Minas de Ouro Preto, periódico de autoria da Escola.
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