“Aprendizaje por Proyectos Como Metodología Para Una Escuela Inclusiva E Intercultural. Una Propuesta Didáctica en Educación Secundaria”. 2020. Revista Educação, Pesquisa E Inclusão 1 (May): 23-34. https://doi.org/10.18227/2675-3294repi.v1i1.6266.