FERNANDES, Fernanda Larissa; CABRAL, Luana Victória da Costa; SOUZA, Míria Helen Ferreira de. A (des)construção da didática: relatos de docentes no ensino remoto. Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, [S. l.], v. 3, n. 1, 2022. DOI: 10.18227/2675-3294repi.v3i1.7350. Disponível em: https://revista.ufrr.br/repi/article/view/7350. Acesso em: 4 ago. 2026.