Trigonometria Complexa no Contexto do Ensino Básico

Autores/as

  • Franciel Araújo do Nascimento Universidade Federal de Roraima image/svg+xml
  • Joselito de Oliveira Universidade Federal de Roraima,

DOI:

https://doi.org/10.18227/rct.v3i4.3877

Resumen

Pouca importância se tem dado aos números complexos no
ensino básico, uma vez que a abordagem atual se restringe às definições,
propriedades e exercícios de aplicação teórica bem como a resolução
de equações polinomiais. Este artigo, baseado em uma dissertação
de mestrado prossional em matemática, tem como objetivo principal
apresentar as funções trigonométricas complexas e suas propriedades, com
foco no ensino médio. No final, compara-se as propriedades das funções
trigonométricas complexas com as funções trigonométricas reais.

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Biografía del autor/a

  • Franciel Araújo do Nascimento, Universidade Federal de Roraima

    Escola deAplicação

    Área: Matemática.

  • Joselito de Oliveira, Universidade Federal de Roraima,


    Departamento de Matemática

    Área: Matemática.

Publicado

07/07/2017

Número

Sección

Matemáticas, Física, Química y sus aplicaciones