Utilização dos recursos de tecnologias de informação e comunicação pelos professores do ensino técnico profissionalizante: um olhar sobre o PRONATEC do IFMG Campus Congonhas

Diego Araújo São Pedro, Ismar Frango Silveira

Resumo


A presente pesquisa busca identificar como os professores do Ensino Profissionalizante se apropriam das tecnologias da informação e comunicação em seu fazer docente. Para obter um panorama atual sobre o uso das TICs por estes professores foram utilizados os cursos técnicos do Programa Nacional de Acesso ao Emprego e Ensino Técnico - PRONATEC vinculados ao Instituto Federal de Minas Gerais do Campus Congonhas - IFMG. Verificamos como ocorre a apropriação das TICs por estes professores, que se mostraram com boa formação acadêmica e sem dificuldades técnicas em utilizar-se dos recursos tecnológicos, mas com deficiências na utilização dessas ferramentas como instrumentos de mediação.

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