REFLEXÕES SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE DEMOCRACIA NA GESTÃO EDUCACIONAL

Antonio Edson Alves da Silva

Resumo


O presente trabalho tem como objetivo analisar e discutir como se constitui o Projeto Político Pedagógico – PPP e sua importância como instrumento para efetivação da gestão democrática no ambiente educacional. Para tanto, toma-se como referencial teórico Vasconcellos (2002) e Gadotti (2001; 2004)), autores que visam contribuir com a temática: planejamento e projeto político pedagógica numa perspectiva democrática. Assim, busca-se encontrar com a reflexão teórica as dificuldades mais elucidadas pelos educadores na construção do PPP e os papeis devem ser assumidos pela gestão para garantir a democracia e a participação integral de todos os envolvidos.


Palavras-chave


Educação; Gestão Educacional; Projeto Político-Pedagógico.

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Referências


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DOI: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.4023269

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