O USO DE TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE EM UM PRÉ-VESTIBULAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Gabriel Frazao Silva Pedrosa

Resumo


O presente ensaio propõe-se a descrever como uma escola preparatória para exames vestibulares, localizada na cidade do Rio de Janeiro, têm se organizado quanto ao ato de lecionar frente o cenário da pandemia pelo novo coronavírus. Os resultados demonstram um valoroso esforço dos professores com vistas a dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem de seus alunos durante o período de isolamento social causado pela pandemia. Como devolutiva, os alunos têm-se mostrado participativos e atuantes com relação ao eminente processo.


Palavras-chave


coronavírus; COVID-19; educação; pandemia.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.3843687

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