A CARTOGRAFIA EM SALA DE AULA NA EXPLICAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO (The cartography in the explanation of geographic space)

Christian Nunes SILVA

Resumo


As atividades dos profissionais que trabalham com produtos cartográficos (sejam aqueles que idealizam ou que elaboram esses produtos) têm sido destacadas nos últimos anos, tanto no campo do bacharelado, com a aplicação de novas (geo)tecnologias cartográficas nos setores da saúde, ordenamento urbano, gestão ambiental, etc; quanto nos setores ligados a educação, em que a questões ambientais, sociais, culturais e econômicas vem tendo cada vez mais importância e visibilidade na atualidade, onde também essas tecnologias cartográficas são empregadas. Nessa perspectiva, por meio da revisão bibliográfica sobre o tema e da análise de alguns exemplos de produtos cartográficos, apresentados no decorrer do texto, buscamos realizar uma breve contribuição na discussão sobre os avanços da cartografia e as características da linguagem cartográfica, com ênfase ao papel do educador no atual contexto.
Palavras-chave: cartografia; atividade docente; espaço geográfico.

ABSTRACT
The activities of the professionals that work with cartographic products (that creators or design these products) have been highlighted in recent years, both in the field of bachelor's degree, with the application of new (geo)technologies in the sectors of health, urban planning environmental management, etc., as in sectors related to education in the environmental, social, cultural and economic conditions has had more importance and visibility in the news, where such technologies also cartographic are employed. In this perspective, by reviewing the literature on this topic and the analysis of some examples of cartographic products, presented throughout the text, we intend to do a brief contribution to the discussion of advances in cartographic language, with emphasis on the role educator in the current context.
Keywords: cartography; teacher activity; geographical space.

RESUMEN
Las actividades de los profesionales que trabajan con productos cartográficos (incluso creadores o los que diseñan estos productos) han puesto de relieve en los últimos años, tanto en el ámbito de la bachillerato, con la aplicación de nuevas (geo)tecnologías cartográficas en los sectores de la salud, la planificación urbana gestión del medio ambiente, etc, como en los sectores relacionados con la educación en que las condiciones ambientales, sociales, culturales y económicos ha tenido más importancia y visibilidad hoy. En esta perspectiva, mediante la revisión de la literatura sobre el tema y el análisis de algunos ejemplos de los productos cartográficos, que se presentan en todo el texto, hemos hecho una breve contribución a la discusión de los avances en la cartografía, con énfasis en el papel educador en el contexto actual.
Palabras clave: cartografía; la cartografía; la actividad docente; el espacio geográfico.


DOI: 10.5654/actageo2013.0715.0004

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DOI: http://dx.doi.org/10.5654/acta.v7i15.699




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