JULIÃO, GEISEL BENTO. “PRÁTICA PEDAGÓGICA DIFERENCIADA, CRÍTICA E LIBERTADORA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: FUNDAMENTOS E OBJETIVOS ÉTICO E EPISTEMOLÓGICO”. Textos e Debates 2, no. 33 (abril 27, 2020). Acessado maio 3, 2024. http://revista.ufrr.br/textosedebates/article/view/5121.