Borri-Anadon, C., e K. Russo. “L’évaluation Des Besoins Des élèves Autochtones: Défis Pour Une Recherche décoloniale”. Revista Educação, Pesquisa E Inclusão, vol. 1, dezembro de 2020, p. 16-28, doi:10.18227/2675-3294repi.v1i0.6675.