Fernandes, F. L. ., Cabral, L. V. da C. . e Souza, M. H. F. de . (2022) “A (des)construção da didática: relatos de docentes no ensino remoto”, Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, 3(1). doi: 10.18227/2675-3294repi.v3i1.7350.