FERRARI, A. C. M.; RAHME, M. M. F.; MIRANDA, S. A. de. A interface da educação especial em uma escola indígena xakriabá: diálogos oportunos. Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, [S. l.], v. 1, p. 29–40, 2020. DOI: 10.18227/2675-3294repi.v1i0.6710. Disponível em: http://revista.ufrr.br/repi/article/view/e202029. Acesso em: 17 jul. 2024.